夏休みの工作を見てきた

この前、小学校へ行ったついでに夏休みの工作展を見てきました。

まずは1年生のところに行くと・・・

次男のストロー飛行機がありました！

なかなかええ感じ。
クラスメートにも好評らしい。

それぞれに作品名を書いている紙が添えられていますが、我が息子が考えた作品名を見ると・・・

　　だい　：　じょす

「じょす」って何？

と思った方、正常？です。

意味がわかった方、お笑いマニアです（笑）


「じょす」というのは、「JOS」と書き、
「Jiko Ooikedo Shinpaisunna航空」の略。

これは、陣内智則のネタで、格安航空会社の飛行機でハワイへ行くコントがあるんですが、このコントの格安航空会社がJOS。

こんなん誰もわからんやろー！！


他の1年生の作品を見てみると・・・


すげぇ！・・・と思ったら、これ、市販のキットでした。


ほんでもって6年生を見に行くと・・・


はい、ありました。苦労して作ったせんたくばさみ城。

教室には、4年生の夏休みに作った『せんたくばさみザウルス』も飾ってありました。



他の作品も見てみます。


このタグボート、なかなか完成度高いですね～


女の子はかわいい作品。

紙と針金で作ってます。

これ、なんと貯金箱。


6年生は工作だけでなく、自由研究のレポートもあります。

コードが付いたあやしげな箱。


ネオンランプのウインカーという自由研究でした。


レポートを見ると、なかなかすごい内容。
部品と回路図もあって、思わず読み込んでしまいました。

交流電源を直流にして、抵抗で電圧を落とし、コンデンサでランプを点滅させる仕組み。

6年生にこれだけの部品を組むのは難しいかも。
しかもちゃんとヒューズも入ってるし。
これはお父さんのにおいがプンプンするよ！
（って、人のこと言えないだろ！）

ところが、レポートの最後のまとめに・・・

電子工作において最も大切なのが半田付けですが、とてもむつかしいのでお父さんにやってもらった。
なのでドリルを使って穴をあける位の事しかできなかった

とありました。

やっぱり難しかったのね。


この自由研究？は、なかなかシュール。


中身は、日本国憲法が第一条から第百三条までただただ書かれてるだけ（汗）


6年生の工作で一番よかったのはこれ。


動物の写真に言葉を添えて五十音のかるた風に綴じたものですが、墨で書かれた言葉がなんともすばらしい。
これは大人でも作れません。




「あ」から「ん」まであります。

これ、ハンパねぇ！（byトータルテンボス）

このセンスは将来楽しみかも。


さすが6年生になるとレベル高いね。